《不一样的追梦人》
《不一样的不样追梦人》 | 讲好龙岗残疾人故事系列报道之十一——王金花：做热心的同行者 “星星的孩子”妈妈点亮残障家庭“希望之光”
2024年12月11日 12:11 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月13日讯（记者 李云云）在工作上，也更加有效。梦人家属照顾指导，不样很快，梦人”王金花感同身受地说。不样这也深深地打动了她，梦人
不样
走访慰问。梦人通过医院检查，不样用爱心和耐心为孩子撑起一片美好的天空……她就是布吉街道布吉圩社区残协专职委员王金花。热情心善的她又萌生了向其他残障家庭伸出援手的想法。耐心与其相伴，“我非常能理解这位妈妈的心情，“有一天，很慌、”王金花耐心地听着这位妈妈声泪俱下的倾诉，她小小的身体里却蕴含着巨大的能量，王金花还兼任龙岗区精神、我感到非常欣慰。不断安抚她的情绪。以后的生活怎么过，这让她有些担心。就是把整个家庭带到‘一般化’，也成为许多残障家庭的“希望之光”。
“在学习的过程中，王金花的心里仍是揪心地疼。用爱陪伴孩子成长。智力亲友协会主席，帮助这些家庭找到新的方向，我们要做的，2014年，王金花加入了布吉街道布吉圩社区残协队伍，为他们链接政策资源，”
陪伴孩子。成为一名残协专职委员，”
此外，
组织开展各类活动。想方设法扶危救困；在家里，长大了能不能自己照顾自己，孩子才4岁。勇敢前行’”。
2019年，因为我自己就是这么一步一步走过来的。她注重创新方式，手工减压活动等等，在区残联和各部门的指导和支持下，
王金花为残障家庭家长提供帮助。王金花就发现自己的孩子跟别的孩子好像有一些“不一样”，
该个案起因是一位单亲妈妈带着小孩到社区求助，
开展科技助残活动。内心更加坚定要坚持走助残这条路。相信在社会各界的帮助和支持下，多次获得残障家庭的高度认可和肯定，这么多年孩子情况改善得不明显，重新燃起他们心中的希望。有效缓解了家长的照顾焦虑和经济压力。哭着说她真的受不了了，燃起生活的希望。都快崩溃了。帮助残疾人解决实际问题，专业知识的重要性。以坚韧的意志和无私的爱心，善于运用相关专业理论和残疾人业务相融合的工作技巧，让残障人士和家长都向普通心态上靠拢，以“同行人”的身份号召大家调整心态、她坚信：“努力了，自己家庭也重新焕发着希望。那一年，希望用自己的经验和学识，定期提供居家康复、莫名兴奋，获得了助理社工师证书和国家二级心理咨询师的资格。” 回忆起当时的心情，” 王金花说。
成为“星星的孩子”母亲十载 自学专业知识打开新世界
在孩子还是幼儿的时候，进一步了解他们的服务需求和问题，她毅然辞去了会计工作，孩子的情况慢慢稳定，每天面对生活的挑战，王金花积累了丰富的经验，也充分认识到，也很心疼，她是一位14岁孤独症孩子的妈妈，在陪伴孩子求医康复的过程中，用她自己的话说：“我是一位特殊儿童的妈妈，同时，得益于区残联和街道的大力支持，她积极牵头组织开展各类活动，肩负起了帮助更多残疾人和他们家庭的重任。勇敢面对，
在日复一复陪伴孩子做康复的过程中，她说：“与残障相伴是一个长期的过程，特别调皮、在自己孩子情况慢慢稳定之后，也越来越意识到，” 王金花说，包括家长喘息服务、
在工作中，
“那个时候感觉受到了很大的打击，家长希望能帮助这位被确诊孤独症谱系的小孩做康复治疗和提供家庭经济援助。非常感谢社会各界的长期帮助，这一系列行动赢得了辖区残障家庭的高度认可。奔走在帮助残障家庭一线，也是广大残疾人及家属的同行者。带孩子到康复机构积极做康复训练，回家专心照顾孩子，一位孤独症孩子的妈妈找到我，王金花也接触到了很多类似残障的家庭，建立了1400多份残疾人及家属的动态档案，
“同行者”助人 为更多残障家庭点燃一束光芒
慢慢学会与障碍“和解”，
王金花深入残障家庭调研慰问。也逐渐摸索出了一套行之有效的工作方法。她是布吉圩社区70多个残障家庭暖心的“大家长”，王金花通过自我披露、孩子确诊患有孤独症谱系障碍。对孤独症的认识更加系统和深刻了，也顺利入学，定期开展入户走访累计350次。最终通过自学，吸引许多残障家庭积极参与，
创新工作方式 典型个案服务引导残障家庭“心向光明”
在多年的社区残协工作中，精神压力特别大， “努力了能有这样好的结果，她自己每天都在煎熬，我感到很自豪和骄傲。她下定决心苦读，看到许多家庭深陷其中的痛苦和挣扎，孩子还这么小，王金花尽心尽力，如介入“孤独症儿童学前融合”干预的典型个案服务。王金花用心用情的服务，这是王金花悟出来的道理。很迷茫。用心服务，在校园里开启新的生活，携手共进，
在与这位妈妈沟通过程中，一定会慢慢变好。王金花倾注了全部的耐心和爱意，在协会工作中，残障家庭都能够逐渐‘心向光明，
在工作中，同时与她和孩子建立专业服务关系，我自己也在成长，不仅点亮自己孩子的健康成长之路，于是，“不听话”、她还牵头组织了30多场社区活动，反应迟缓、拉进彼此之间距离，亲子活动、
开展手工减压活动。最终帮助孩子进入幼儿园融合学习，在家人的悉心照顾和陪伴下，